臺北市立大學圖書館

首頁 > 書目資料

借閱次數 :

教學設計 : 基本原理與方法 /

點閱：493
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

詳細

MARC

001

17770

003

ChTaNC

008

030415s1995 ch k e 000 0 chi d

005		20140521164305.0
020		\|a9571110701 (平裝) : \|c新臺幣460元
040		\|aTMUE\|bchi\|cTMUE\|dTMUE\|eCCR
066		\|c$1
084		\|a521.4\|b1139\|2ncsclt
100	1	\|a張祖忻\|e編著
245	10	\|a教學設計 : \|b基本原理與方法 / \|c張祖忻,朱純,胡頌華編著
246	13	\|a基本原理與方法
250		\|a初版
260		\|a臺北市 : \|b五南, \|c1995[民84]
300		\|a11,403面 : \|b表 ; \|c21公分
504		\|a含附錄:教學設計核心能力概要
504		\|a參考書目:面399-403
650	7	\|a教學法\|2csht
700	1	\|a朱純\|e編著
700	1	\|a胡頌華\|e編著

書籤：

人氣指樹

匯出資料

調閱

館藏
簡介
作者簡介
標籤(1)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)
引用(0)

　　本書內容架構上以教學設計的過程為經，以過程所涉及的理論與方法為緯，經緯交織促進各相關學科知識的橫向聯繫，達到綜合貫通之目的。　　本書計分十章，自學習的需要開始，依序探討教學內容、教學對象、學習目標標、教學策略設計、教學媒體選擇與設計、教學評量、教學設計管理等章，可說符合科學、邏輯的編排，體例完備，內容通俗便於自學，值得仔細研讀。

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

本文的引用網址:

教學設計 : 基本原理與方法 /

書架附近的資料 :

借這本書的人也借過下面這些書 :