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幼稚園班級經營 /

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　　幼稚園班級經營是老師們教學工作中的一大挑戰，近年來其重要性並未稍減，只是重點改變，引人思考的方向不同。內容作法不再是制式的反應、步驟的遵循，而是關係著多方面的準備思考與反省修正的結果和行動。更重要的是其出發點是以尊重和引導幼兒為主，培養自主學習、解決問題為目的，不只是管教和要求順從而已。老師本身也會從這樣的反省行動中逐漸更認識班級、幼兒和自己，從中產生更民主、更適當的教學行動。本書特別適合幼稚園、托兒所，以及國小低年級老師經營班級和輔導幼兒的參考。

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