建立學生自我形象 這是一本既有紮實的心理輔導理論，又充滿校園生活姿彩的著作。從字裡行間可以感受到作者對教學的熱愛，對學生的熱情、自我剖白的真誠、對自我形象細緻的解剖、值得每一位教師、學校社工、輔導員、家長細嚼與反思。 此書極富感染力的「有情之作」，當中除了實質的建議，更有真摯的感受與經驗的分享。幫助學生建立自我形象，教師固然要懂得運用方法與技巧，但關鍵卻是教師本身的質素和教育信念。作者在本書提供了將輔導理論用於教育生活的方法，幫助教師建立對學生的接納、支持與欣賞的態度。作者簡介 劉兆瑛 早年畢業於麗澤中學，現為香港中文大學教育心理系博士候選人，曾跟隨林孟平教授攻讀輔導心理學。曾任職麗澤諸學教師中盛書院校長等職位，現任職香港進會大學教育學系助理教授。
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