十二年國教課程教學改革 : 理念與方向的期許 /
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十二年國教的推動，在課程教學改革上需由多面向同時規劃改進。由於國教由九年延長為十二年，政策上宜積極進行課程改革，以應高中高職學生異質性提高之學習需求，且九年一貫有必要延伸為十二年一貫進行課程規劃，以加強學生接受十二年教育的課程銜接性，在課程綱要上整合現有分別實施的修訂模式，實為當務之急。本書針對這項改革需求撰寫，分成課程改革及他山之石、配套措施教學改革與教師成長、國中改革思考等三篇。 本書之文章，分析十二年國教課程教學改革的理念和方向，期許政府和學校在政策上趕緊落實，讓國教的延長得以確實提升教育品質，發揮教育效果。
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