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61694

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100	1	\|a黃瓊儀\|e撰
245	10	\|a臺北市國小資源班教師對疑似嚴重情緒障礙學生轉介前介入實施現況之覺知 = \|bA study of Resource Room Teachers' Perception of Pre-referral Intervention for Elementary School Students at Risk of Emotional/Behav / \|c黃瓊儀撰 ; 蔡昆瀛指導
260		\|a臺北市 : \|b臺北市立教育大學特殊教育學系身心障礙教育教學碩士學位班(夜), \|c民97[2008]
300		\|a9,151面 : \|b圖,表 ; \|c30公分
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500		\|a參考文獻:面113-122
500		\|a附錄10種:面123-151
500		\|a指導教授:蔡昆瀛
502		\|a臺北市立教育大學特殊教育學系身心障礙教育教學碩士學位班(夜)學位論文
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