臺北市立大學圖書館

首頁 > 書目資料

借閱次數 :

當代教育發展史 : 二十世紀教育發展回顧 /

點閱：436
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

詳細

MARC

001

6308

003

ChTaNC

008		991018s1999 ch e 000 0 chi d
015		\|a88014763
020		\|a9577301975 (平裝) : \|c新台幣650元
040		\|aTMUE\|bchi\|cTMUE\|dTMUE\|eCCR
041	1	\|achi\|heng
066		\|c$1
084		\|a520.9\|2ncsclt
084		\|a520.9\|b4811\|2ncsclt
100	1	\|a梅耶爾\|c((Meyer, Adolphe Erich, 1897- )\|e著
245	10	\|a當代教育發展史 : \|b二十世紀教育發展回顧 / \|c梅爾(Meyer, Adolphe Erich)著 ; 李復新, 馬小梅譯
246	13	\|a二十世紀教育發展回顧
250		\|a初版
260		\|a臺北市 : \|b桂冠, \|c1999[民88]
300		\|a662面 ; \|c21公分
500		\|a著者改譯梅耶爾
500		\|a200000年初版刷
504		\|a含參考書目及索引
650	7	\|a教育\|x歷史\|2csht
700	1	\|a馬小梅\|e譯
700	1	\|a李復新\|e譯
700	1	\|aMeyer Adolphe Erich\|c1897

書籤：

人氣指樹

匯出資料

調閱

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)
引用(0)

梅爾的《當代教育發展史》扣緊哲學與教育的互動演進歷程，完整而詳實地記錄當代歐美教育的發展軌跡。在人人急不可待地想著跨入另一世紀的今天，各種自以為是的改革藍圖，紛紛宣稱為我們的社會預定了一個美好的未來，但如果我們仔細研讀梅爾的著作，將會發現，這些所謂「美好的未來」，事實上是已經發生過了的「不堪的過去」，豈能重蹈覆轍；但它也可能是遺忘已久的「璀璨的過往」，何須標新立異！鑑往知來，所有真心關切教育改革的人，實應透過教育歷史的咀嚼與反芻，開展更為圓熟的教育理念，實踐更為合理近情的教育活動。

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

本文的引用網址:

當代教育發展史 : 二十世紀教育發展回顧 /

書架附近的資料 :

借這本書的人也借過下面這些書 :