"與其致力於「矯正問題」，不如幫助他們「發揮天賦」！最懂孩子的光頭老師，一段回顧與陪伴的真誠告白。擁有過動特質的體制外特教老師曲智鑛，從7個習慣，幫助大人開啟正向教養旅程，21個不藏私分享，協助孩子揮別行為溝通、課業學習困境，但願每位孩子的潛能都能得到啓發，沒有一個孩子被放棄！「與其強硬改變孩子，不如教他們如何與自己的特質相處。」「家長的狀態愈好，孩子走得愈順；父母先走出來，孩子才有希望。」小時候總是闖禍、最讓爸媽老師頭疼的曲智鑛，卻陰錯陽差的在大學唸了特教系；也正因為過去是「過動」特質的孩子，他更能體會特殊兒與家長的心境。他從小數學不好，卻為均一教育平台錄製了上千支數學教學影片；面對理解數序有困難的孩子，他透過翻字典念頁碼的方式，讓孩子熟悉數字順序；為了排除孩子對數學的恐懼，他用「法老密碼」練四則運算，用「上流社會」體驗大數計算。他花近四個月，從中國大陸遼寧省一路滑行、行走到海南島，帶著孩子走入真實生活；他與孩子一起單車環島台灣，只因他相信一位特教老師「必須要有豐富的生命經歷」。這位學生群年齡橫跨6~22歲、身懷絕技的特教老師這麼說：很多人說我是很「特別」的老師，的確，比起坐在教室裡，我更喜歡帶孩子走出去，在各種真實的場合、通過真實的體驗去學習。課堂的學習固然重要，然而只有歷經實際體驗，學習才是真的。如果我們的著眼點是未來，希望孩子融入真實世界，就必須創造讓他們練習的機會。

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