臺北市立大學圖書館

首頁 > 書目資料

借閱次數 :

Reading instruction that works : the case for balanced teaching /

點閱：275
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

詳細

MARC

001

8268

003

ChTaNC

008		011011s1998 xxu e 001 0 eng d
020		\|a1572303190 ((pbk.))
040		\|aTMUE\|beng\|cTMUE\|dTMUE\|eAACR2
050	14	\|aLB1573\|bP72 1998
082	04	\|a372.41
100	1	\|aPressleyMichael
245	10	\|aReading instruction that works : \|bthe case for balanced teaching / \|cMichael Pressley
260		\|aNew York : \|bGuilford Press, \|cc1998
300		\|a298 p ; \|c24 cm
504		\|aIncludes bibliographical references and index
650	0	\|aReading (Elementary)
765	0	\|t

書籤：

第1級人氣樹(0)

人氣指樹

調閱

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)
引用(0)

回頁首

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入

本文的引用網址:

借這本書的人也借過下面這些書 :

日日靜好. 93歲精神科醫師 x 55歲精神科醫師教你放下不安, 優雅面對熟年生活 /