本文的引用網址:
台北縣國民小學輔導主任角色踐行之研究 ...
國小學童資訊學習適應之相關因素研究 ...
國民小學校長行政溝通行為、衝突管理策 ...
數學新課程對學生數學解題能力與數學態 ...
國小六年級代數教學之研究 /
國小教師對「教學、訓導、輔導三合一整 ...
國民中學特教班教師策略之研究 /
國民中學進行「學校本位課程發展」之研 ...
國民小學學校組織氣氛與課程革新教師專 ...
學校文化與教師組織承諾及工作滿意關係 ...
南投縣國民小學學校本位教師專業成長現 ...
建構主義取向教學法對國小六年級學生在 ...
注意力訓練電腦輔助方案對中重度智能不 ...
地震災後國民小學實施心理復健之探究 ...
探究國小五年級學生在幾何與非幾何題之 ...
中部地區國民小學教師實施教育部發展「 ...
國民小學實施協同教學問題解決之質性研 ...
國中國文教科書多元文化教育內容分析研 ...
國民小學教師工作動機、參與決定與自我 ...
國小特教班實習教師實務知識發展之研究 ...
廖高仁校長的辦學理念與實踐 /
國民小學教師參與行政決定與教師工作滿 ...
運用團隊學習促進教師STS教學實踐之 ...
國民小學自然科不同評量程序對五年級學 ...
原住民國小四至六年級數學基本學力指標 ...
高學業成就原住民兒童家庭因素之分析 ...
國小啟智班中重度智能障礙兒童長度測量 ...
國小中年級審美課程發展之個案研究 /
國小六年級學生錯別字研究 : 字的 ...
The Palgrave handbook of textbook studies /
<<史记>>研究文献辑刊 /
回家 : 武玉玲纏繞與拓印的文化記憶檔案 = Returning Home : Aluaiy Kaumakan’s Archive of Cultural Memories through Lemikalik and Semasipu /
母親如同創造者 = The mother as a creator 2001-2020 = 창조사로서의 어머니 /
觀念的形狀 : 72件文物, 「看得見」的中國哲學 /
Introduction to algebraic coding theory /
International perspectives on autoethnographic research and practice /
Curriculum : decanonizing the field /
Evocative autoethnography : writing lives and telling stories /
Developing essential understanding of ratios, proportions, and proportional reasoning for teaching mathematics in grades 6-8 /
Developing essential understanding of multiplication and division for teaching mathematics in grades 3-5 /
Developing essential understanding of algebraic thinking for teaching mathematics in grades 3-5 /
Petrology of sedimentary rocks /
拇指姑娘 /
人魚公主 /
高等教育碩士生學習經驗與專業能力關係之研究 = A Study on the Relationship between Learned Experience and Professional Competency of Graduates in Higher Education /
人神佛妖一世界-_⋘西遊記⋙之人物形象探析 /
Social reconstruction : people, politics, perspectives /
Herman de Vries : chance and change /
A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's taxonomy of educational objectives /