臺北市立大學圖書館

首頁 > 書目資料

借閱次數 :

教學倫理 = The ethics of teaching /

點閱：396
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

詳細

MARC

001

1550

005

20150202111526.0

008		000719s1999 ch e 000 0 chi d
020		\|a9577301266 : \|c新臺幣200元(平裝)
040		\|aTMUE\|bchi\|cTMUE\|dTMUE\|eCCR
084		\|a198.52\|b5244\|2ncsclt
100	1	\|a史特萊克\|c(Strike, Kenneth)\|e著
240		\|aThe ethics of teaching.
245	10	\|a教學倫理 =\|bThe ethics of teaching / \|c史特萊克(Kenneth Strike),索提斯(Jonas F. Soltis)著 ; 林延慧,張振華譯
250		\|a初版
260		\|a臺北市 : \|b桂冠, \|c1999[民88]
300		\|a153面 ; \|c21公分
490	0	\|a前瞻教育叢書, 教師專業系列
650	7	\|a教育倫理\|2ncsclt
700	1	\|a索提斯\|c(Soltis, Jonas F.)\|e著
700	1	\|a林延慧\|e譯
700	1	\|a張振華\|e譯

書籤：

人氣指樹

匯出資料

調閱

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)
引用(0)

「信奉人性價值與尊嚴的教育工作者皆認定：尋求真理、追求卓越、培育民主觀念，具有無與倫比的重要性。這些目標的本質在於保障『教』、『學』的自由，以及教育機會均等的承諾。教育工作者承擔了維護最高倫理標準的責任。…倫理行為必須達到並且維持最高可能的程度。」這是美國國家教育協會「教育專業倫理守則」所揭示的前言，本書即根據該「守則」所延伸的若干教學倫理問題進行理論思辯與實例研討。盱衡國內當前教育界對教育倫理方面的討論研究一向不甚措意，本書不僅值得我們借鏡參酌，更可提供關心教育與倫理議題之人士吟味再三。

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

本文的引用網址:

教學倫理 = The ethics of teaching /

書架附近的資料 :

借這本書的人也借過下面這些書 :