The Palgrave handbook of textbook studies /

台灣人權教育二十年 /

<<史记>>研究文献辑刊 /

公民美德和公共學校教育 : 為民主培養的公民 /

什麼是思想史 /

跟蘇格拉底學思辨 : 從<<對話錄>>學習如何質疑、怎樣探究?矯正僵化思維、屏除固有偏見, 寫給每個人的理性思考與對話指南 /

回家 : 武玉玲纏繞與拓印的文化記憶檔案 = Returning Home : Aluaiy Kaumakan’s Archive of Cultural Memories through Lemikalik and Semasipu /

Curriculum : decanonizing the field /

Evocative autoethnography : writing lives and telling stories /

我的知識之路 : 約翰.彌爾自傳 /

中國近代思想史的轉型時代 /

Developing essential understanding of ratios, proportions, and proportional reasoning for teaching mathematics in grades 6-8 /

Developing essential understanding of multiplication and division for teaching mathematics in grades 3-5 /

Developing essential understanding of algebraic thinking for teaching mathematics in grades 3-5 /

Petrology of sedimentary rocks /

老子道德經 /

赫遜河畔談中國歷史 /

拇指姑娘 /

人魚公主 /

放寬歷史的視界 /