臺北市立大學圖書館

首頁 > 書目資料

借閱次數 :

學前資優兒童的特質與教育 /

點閱：483
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

詳細

MARC

001

16184

003

ChTaNC

008		020605s2002 ch ak g 000 0 chi d
015		\|a91009754
020		\|a957702517X (平裝) : \|c新臺幣250元
040		\|aTMUE\|bchi\|cTMUE\|dTMUE\|eCCR
066		\|c$1
084		\|a529.61\|b1002\|2ncsclt
100	1	\|a王文伶\|e著
245	10	\|a學前資優兒童的特質與教育 / \|c王文伶著
250		\|a初版
260		\|a臺北市 : \|b心理, \|c2002[民91]
300		\|a[6],206面 : \|b圖,表 ; \|c21公分
490	1	\|a資優教育 ; \|v16
504		\|a參考書目:面195-206
650	7	\|a資賦優異教育\|2csht
650	7	\|a學前教育\|2csht
830	0	\|a資優教育 ; \|v16

書籤：

人氣指樹

匯出資料

調閱

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)
引用(0)

本書共分六章，包含學前資優教育的重要議題：首先，從智力和教育的角度來闡述學前資優兒童適性教育的需求。接著，介紹學前資優兒童的特質和鑑定方式，以提供父母和學前教育機構做參考，進而協助父母和學前教師更加了解學前資優兒童的特質和學習風格，且以此為基礎來引導學前資優兒童。然後，進一步描述適合一般學前資優兒童的課程設計模式和一些成功的學前資優教育實例。最後，將學前資優兒童家庭教養的文獻做一統整，俾能提供學前資優兒童的父母重要的教養方向。

回頁首

學歷：美國俄亥俄州立大學哲學博士

現職：私立中原大學特殊教育學系助理教授

專長：資優教育、創造力、幼兒教育

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入