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讀寫何來障礙 /

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《讀寫何來障礙》學業成績差，亦可是天才！縱使香港教育制度多番改革，至今仍離不開以紙筆考試來評定學童的學習成就，需知「學習障礙」學生在非文字方面如思想、全腦及視覺操作上有很大的優勢，愛因斯坦、愛迪生、邱吉爾在求學期間皆有「學習障礙」，事實證明他們的成就非凡。此書的出版目的，就是讓家長、教師及教育工作者了解「學習障礙」的學童，跳脫考試分數的框架，讓他們自信地發揮所長，展現獨立而寶貴的自性

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