這是一本影響深遠的音樂教育專書,由音樂教育者與研究家Gordon教授所著。書中強調了出生至五足歲是每個人音樂學習最重要的關鍵期,並陳述作者近二十年來有關引導幼兒音樂學習方面的洞察與研究。經由完整的增訂,書中除了介紹許多引發及鼓勵小朋友音樂聽想的方法,新版的資料也解說了幼童如何學習音樂聽想與發展音樂理解。此外,並增添有關幼兒音樂園之創立與組織籌畫的新章。本書在幼兒音樂發展與教學領域方面有相當大的貢獻,並且是為人家長與老師所必備的重要參考資料。
本文的引用網址:
复調音樂基礎教程 /
音樂教學技術 /
合唱訓練與指揮法 /
音樂教學法 /
音樂基礎訓練的知與行 /
創意的音樂律動遊戲 /
原住民音樂教育研究 /
音樂親子遊 /
音樂科教學法 /
中西音樂的研究與樂教探討 /
音樂教育與音樂行為 : 理論基礎及 ...
音樂教育論述集 /
達爾克羅茲 奧福 柯大宜 : 三大音 ...
兒童音樂遊戲101 /
給兒童的旋律聽音 /
音楽学習の設計 : 授業の成立のため ...
音乐教育心理学教程 = psych ...
國民小學音樂欣賞教學研究 /
論音樂教育之重要性 /
音樂科教學研究 /
師專音樂科音感教學與電腦輔助教學研究 ...
和孩子共圓音樂夢 /
節奏練習.
柯大宜音樂教學法之理論與實務 /
高大宜音樂教學 : 譜例 /
柯大宜音樂教學 : 譜例續篇 /
審美教育國際學術研討會論文集 /
認識兒童戲劇 /
創作性兒童戲劇入門 /
海峽兩岸童話學術研討會(論文特刊) /
臺灣現代劇場研討會論文集.
Paideia : the ideals of Greek culture /
Ethnography for education /
一個人上東京 /
Reading ethnographic research : a critical guide /
Social and emotional learning in the classroom : promoting mental health and academic success /
Peer groups and children's development /
Questions of cultural identity /
Learning from young children in the classroom : the art & science of teacher research /
Researching young children's perspectives : debating the ethics and dilemmas of educational research with children /
Contemporary issues in the early years /
西方社會對兒童期的洞見 : 從洛克到史巴克具有影響力的兒童模式 /
The international handbook of collaborative learning /
Social and emotional learning : a critical appraisal /
Handbook of social and emotional learning : research and practice /
The interview : an ethnographic approach /